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2014级Ⅱ部报道山东省中小学教师专业发展现场研讨会系列六
作者: 来源:2014级Ⅱ部 发布时间:2016年04月22日 点击数:

4月22日,来自山东省各学校教育同仁观摩2014级历史组共享式备课。在备课过程中,历史组力求教学目标的陈述明确、具体、可测量,目标的陈述有助于导学、导教、导测评,描述通过教学后学生在知识、技能、学习方法和情感态度方面的变化,要呈现有组织的信息、阐明新旧知识关系促进理解等;历史组并就章节知识整合是否合理准确、课时安排是否合理展开了深层次讨论并达成了共识,赢得了观摩老师的一致好评。

 

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