加入收藏
  正文内容  
章丘五中心理咨询室工作制度
作者: 来源: 发布时间:2012年05月24日 点击数:
我们的目标:引领你的心路,轻解你的心结。
我们的原则:关爱、尊重、平等、保密
 
心理咨询的工作内容 
工作内容
1、团体心理辅导。在一个安全、温暖的氛围中,鼓励学生打开心窗,促进学生自我开放。学生回到自己学习、生活的空间里,能主动敞开自己的内心世界,寻求解决实际问题的答案,积极地适应生活。
2、个别咨询。它着眼于少数问题学生、侧重运用行为矫治和心理治疗方法达到辅导疏通心结的作用。个别咨询的程序包括学生自诉、诊断分析、调适矫治和效果反馈四个环节。一般可以通过面谈、电话、通信等途径进行。
3、课程辅导形式。偏重于对学生心理品质的全面培养。具体内容包括智能训练、学习心理指导、情感教育、人际关系指导、自我心理修养指导等内容。
4、专题讲座形式。目的在于解决学生中存在的共性问题。
5、校内刊物《心育指南》。向学生传播心理健康知识,提高其心理素质。
实施方案
1、根据学生心理发展特点和身心发展规律,面向全体学生有针对性地实施教育;
2、面向全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对心理健康教育有积极的认识,并使其心理素质逐步得到提高;
3、关注个别差异,尊重学生的尊严和价值,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导,提高他们的心理健康水平;
4、尊重学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性,做到心理健康教育的科学性和针对性相结合;
5、面对全体学生与关注个别差异相结合;
6、预防和矫治相结合;
7、教师的科学辅导和学生的主动参与相结合;
8、助人与自助相结合;
9、心理辅导过程对学生所作的“自我暴露”严守秘密,不宜对外公开当事人的姓名和事件。
 
  心理咨询师工作守则
 
1、心理咨询师应热爱心理咨询工作,不断致力于专业实务、教学、服务与研究,提高自己的专业素养,并推动这一事业的发展。
2、咨询师与当事人建立良好的咨询关系,尊重当事人的意见并保护其利益,不得为满足个人需要而牺牲当事人的利益。
3、遵循保密原则,未经当事人许可,不得泄露当事人的秘密信息。
4、咨询师应乐于助人,热情真诚,对来访者力求做到共情、尊重、关注和理解。
5、咨询师应情绪稳定,乐观开朗,当自己处于极度情绪被动状态时,应回避接待来访者。
6、在进行心理测试之前,咨询师必须向当事人说明测验的内容和目的,并在测试结束后做出慎重的专业解释,测试结果必须保密。
7、在一切咨询活动中,咨询师应注意咨询关系有助于当事人心理成长,应避免当事人对咨询师的过分依赖。
8、心理咨询师只能接受其专业范围内的个案,如果咨询师发现无法帮助当事人,应做好适当的转介。

9、咨询师应定期参加培训、研讨,提高咨询水平,保持身心健康。

【字体: 收藏 打印文章 查看评论

上一篇:章丘五中开设“心灵茶座”[ 05-24 ]

下一篇:高考生当天必须注意16个细节[ 05-30 ]

 
     
山东省章丘第五中学 地址:山东省济南市章丘区唐王山路1212号 电话:0531-83315861
CopyRight @ 2007-2017 www.sdzqwz.cn 山东省章丘第五中学.公益 All Rights Reserved.山东省章丘第五中学 版权所有
山东省章丘第五中学主办 备案号:鲁ICP备10014809