[课题名称]浅议高中生喜欢音乐的类型及原因
作者: 来源: 发布时间:2012年05月23日 点击数:

                                                                                                

[课题名称]浅议高中生喜欢音乐的类型及原因

【指导老师】侯凯

【组号】6组

【组长】刘丰

【组员】刘丰 许成一 宋浩 赵家 王玉涵 郭悦 郭际雯 白彤彤 唐迪 毕婷婷

  • 课题研究背景

在当代,知识的含金量越来越重,因而使许多芊芊学子很努力学习,在不知不觉的学习中,把自己陷入题海,忘记生活的多姿多彩!

  为了了解同学们的课余生活状况,我们组特选其中的一小部分对其研究,即浅议研究高中生喜欢音乐的类型及原因。

  在繁琐的生活中,音乐扮演着一个非常重要的角色,对其进行一番研究,其意义一定非常之深远!!

  • 课题研究目的

了解高中生对生活的认识,对音乐的认识,是否高中生只是一味的沉浸在为考大学而学的学习状态。

  • 课题研究意义

       从而可以知道,高中生的学习是否单调,从而也可以知道中国教育是否存在着不合理的一面!

  • 可行性分析

       人员条件:我们组的各成员对此课题抱有非常浓厚的兴趣,相信我们一定会成功研究此课题。  此研究课题在实际操作上比较简便,容易操作。  成员和指导老师对此课题都有浓厚的兴趣。 在时间问题上,我们拥有比较宽裕的时间,在周三、周六的下午,我们都有时间进行调查。

  • 研究方法

问卷法、访问法、网络搜集法等

  • 研究阶段

1~2周学习什么叫研究性课题

3~4审定课题

5周时开题报告

6~10周发放问卷

11~13周时,整理材料,写结题报告、论文

14~15周时,组内交流,结题仪式

16~17周修改结题报告,打印论文

18~19周时进行学分认定

  • 预期成果

打印出的问卷尽量发放出去,让每个成员都参与其中。搜集材料时应尽可能多搜集,在每个人的回答信息中提炼出对我们最有价值的信息。

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