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焦晓罗:为自己的心灵找一块净土,静下心来沉迷于育人花园之中——2014级Ⅱ部教师敬业奉献系列报道
作者:刘瑜 宋丽丽 来源:2014级Ⅱ部 发布时间:2017年05月26日 点击数:

为自己的心灵找一块净土,静下心来沉迷于育人花园之中,这是焦晓罗的从教信条。

在教学过程中,她注意采用多种教学方法和教学手段,以吸引学生。在教学上多思考多动脑筋,多留心,做好课前的准备工作,精心备课,不仅要备知识备教材,更要备学生,以提高学生学习化学的积极性和兴趣。 与此同时,在教学过程中还注意培养学生的化学素质。化学知识靠日积月累,化学素质的提高,也不是一朝一夕之功,也要靠不断的渗透与熏陶。在教学过程中,教师要不断地、经常地灌输化学的学习方法、分析方法,渗透化学知识、化学技能和技巧。化学教学中,要与日常生活和社会热点问题联系起来。 她以认真负责的态度,强烈的责任心、使命感和敬业精神,精心准备好每一堂课,认真钻研教材和教法,根据本校学生的实际情况,上课时注意突出重点、突破难点,使知识条理化、使学生能通过化学课的学习,不仅能系统全面地掌握知识点,更能运用知识解决学习、生活和生产中遇到的实际问题。

班主任要以平等的态度,宽容的心去包容学生的世界,在班主任管理工作中,

她知道每个孩子都有自己的尊严,她从学生的心理发展特点出发,理解他们的心理,尤其是学生所处的年龄特征。班主任经验证明,对待学生既要严格要求,又要用慈母般的爱去感化。尤其是对待犯了错误的学生,从不简单、粗暴、冲动的“热处理”,而是克制、忍让、宽容的态度,以理智控制自己的言行,多用发展的眼光看待他们,帮助他们分析造成放错行为的的原因,从而找到避免放错或解决问题的策略。要让学生觉得老师是真正在帮助他,关心他,而不是有意整治他。所以,她的班主任工作得心应手,水到渠成。

不论是她选择了教师这个职业,还是教师这个职业“选择”了她,总之,从站到三尺讲台上起,她已走上了这条既光荣又苦涩的人生之路,而且她还会在这条路上一直走到底。既然她选择了以教师为终身职业,就在教育这方园地里精耕细作 ,用耐心播种爱心,迎着朝阳,面向未来,她欣喜地发现她每天都在收获成功与欢乐。

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